關(guān)于加強(qiáng)石材專業(yè)人才培養(yǎng)工作的提案石材是人類歷史上最早開發(fā)應(yīng)用的建筑材料和生活用具。如今我國已成為世界第一石材大國，約有 660萬人從事石材行業(yè)，年產(chǎn)值達(dá) 3600多億元。石材產(chǎn)業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的地位不斷提升。但我們要清醒的看到，我國生產(chǎn)的大多為中低檔石材產(chǎn)品，進(jìn)口的大多為高檔次產(chǎn)品，石材產(chǎn)業(yè)“小、土、散、亂”的狀況沒有根本好轉(zhuǎn)。這其中一個(gè)重要原因，就是石材專業(yè)科技與管理人才嚴(yán)重匱乏。長期以來，我國沒有石材專業(yè)學(xué)歷教育渠道，以及相對穩(wěn)定的石材專業(yè)技能教育基地。石材企業(yè)大專以上學(xué)歷和中級技術(shù)職稱以上的科技與管理人員只有平均職工總?cè)藬?shù)的 1.5%左右，不少單位沒有專業(yè)技術(shù)人員；行業(yè)從業(yè)人員普遍文化素質(zhì)低，職業(yè)技能差，安全意識(shí)弱。不少企業(yè)因?yàn)槿狈?yīng)有的石材專業(yè)知識(shí)，盲目上馬項(xiàng)目，繼而出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量不高、浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境等嚴(yán)重后果。

“十二五”規(guī)劃中明確提出要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2010-2015年）》提出要加強(qiáng)職業(yè)教育，培育專門人 才。根據(jù)我國石材行業(yè)專業(yè)人才緊缺的現(xiàn)狀，我們建議：

1.增設(shè)石材教育專業(yè)。將石材專業(yè)列入全國高校招生計(jì)劃中，增設(shè)石材教育專業(yè)，加快石材產(chǎn)業(yè)科技人才隊(duì)伍培養(yǎng)和建設(shè)，提高石材行業(yè)人員素質(zhì)，服務(wù)行業(yè)健康發(fā)展。

2.構(gòu)建校企共建的人才培養(yǎng)模式。由全國性石材行業(yè)組織推薦企業(yè)與地方政府、院校共建石材專業(yè)院系模式。通過財(cái)政投入、稅收扶持等政策，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與高職院校辦學(xué)的積極性，推行校企共同育人的人才培養(yǎng)模式。由全國性石材行業(yè)組織選拔技術(shù)服務(wù)能力強(qiáng)、行業(yè)企業(yè)影響力較大的專業(yè)帶頭人，組織建立兼職師資庫，把石材行業(yè)組織、生產(chǎn)車間建成院校石材專業(yè)人才鍛煉實(shí)習(xí)的基地?? 3.建立人才資格認(rèn)證體系，促進(jìn)專業(yè)人才水平提升。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，盡快把行業(yè)性組織承擔(dān)的職能依法交給行業(yè)組織，建議由全國性石材行業(yè)組織肩負(fù)起行業(yè)資質(zhì)認(rèn)證資格工作，推行等級制的石材養(yǎng)護(hù)師、石材加工師、石材礦山開采師、石材裝飾師等資格認(rèn)證。加強(qiáng)對行業(yè)人才管理和考核，推行行業(yè)內(nèi)憑證上崗，進(jìn)一步提高石材從業(yè)人員的專業(yè)技能水平。